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求助编码:32301231021251
需要志愿者人数 3
帮扶形式 线上长期
帮扶类型 文化助残
大家好,我非常喜欢阅读,尤其是古代经典,喜欢的是黄老思想,以及诸子百家,主要是古代经典的都可以,尤其是中医著作。黄帝内经,道德經,我都阅读过,但是有很多书,都没听说过,或者听说过没有读过,我想通过志愿者帮我实现这个梦想。阅读文言文也可以,如果读起来不方便,也可以阅读白话文。时间方面,最好是晚上,或者早晨也可以,到时候可以商量确定。最好是喜欢阅读,喜欢国学或者古代文化的,最好是能长期坚持读书的,因为我想阅读大量书籍。

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鹤群码:32301231021     视障一级
未成年人志愿者需家长陪同
最新进程
2025年04月20日志愿者孙颖璐(孙老师)填写第12期帮扶记录 
帮扶中
发布日期: 2025年01月23日
帮扶志愿者
苏苏312的头像

苏苏312 女 实名标签

鹤群码:22412172221
帮扶报名时间:25年1月31日 21时06分
爱心值:500  公益时长:10770 
孙老师的头像

孙老师 女 实名标签

鹤群码:22501042521
帮扶报名时间:25年1月23日 15时56分
爱心值:523  公益时长:10392 
相亭羽的头像

相亭羽 女 实名标签

鹤群码:22501212821
帮扶报名时间:25年1月31日 8时48分
爱心值:70  公益时长:690 
      帮扶记录

今天继续朗读红楼梦原著至27回。
帮扶时间:2025年04月20日
记录时长:120分钟
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今天继续朗读红楼梦原著。
帮扶时间:2025年04月13日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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今日读红楼梦第19/20/21章。
帮扶时间:2025年04月06日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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继续朗读红楼梦第十七和十八回
帮扶时间:2025年03月30日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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今日红楼梦进行到了第16回,下次继续。
帮扶时间:2025年03月23日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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共读书籍,南怀瑾《药师佛的济世观》,并探讨共学日语。
帮扶时间:2025年03月22日至2025年03月23日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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今天朗读的是红楼梦10-14回。总结每章回重点和标注白话文。
帮扶时间:2025年03月16日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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共读书籍,南怀瑾,《药师经的济世观》,从《参透化城之喻》到《佛的十个名号》。
帮扶时间:2025年03月15日至2025年03月16日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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总结每章回重点和原文标注白话文,今天继续朗读红楼梦第七至九回。
帮扶时间:2025年03月09日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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今天阅读到第六回,下次继续进行。
帮扶时间:2025年03月02日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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南怀瑾《药师经的济世观》,选书,读书。
帮扶时间:2025年02月26日
记录时长:60分钟
爱心积分:10分
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今天继续朗读红楼梦第二三回。并约定每周日固定时间。
帮扶时间:2025年02月23日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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之前对红楼梦原著做了一些白话文转化的准备,并从今天开始为受助人朗读红楼梦第一回。一边原文一边白话文翻译。
帮扶时间:2025年02月16日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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继续讲述《林汉达中国历史故事集》,这次讲述了老马识途、仙鹤坐车、唇亡齿寒、五张羊皮四个故事。
帮扶时间:2025年02月08日
记录时长:60分钟
爱心积分:10分
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根据赵先生对于古代经典作品的喜好,与赵先生商议之后,我们约定从《林汉达中国历史故事集》开始读起。这本书以一个个四字词语或成语作为题目,讲述了发生在周朝东迁至晋朝统一这段时间内的历史故事。第一次阅读,我们一起了解了千金一笑、兄弟相残、暗箭伤人、管鲍之交、一鼓作气五个历史故事。
帮扶时间:2025年02月01日
记录时长:60分钟
爱心积分:10分
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我今天是第二次为求助人朗读《中药名的故事》至全本终了。此外,还商量制定了下本书《红楼梦》的伴读计划,后续继续伴读,帮他循序渐进品味书中知识,在阅读中感受古籍经典的魅力。
帮扶时间:2025年02月06日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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为求助人伴读并结合他的兴趣点,我们商定从《中药名的故事》这本书开始,我第一天先为他朗读至第16页。此外,还商量制定了长期伴读计划,后续定时伴读,帮他循序渐进品味书中知识,在阅读中感受古籍经典的魅力。
帮扶时间:2025年01月24日
记录时长:120分钟
爱心积分:10分
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帮扶感受
伴读《中药名的故事》,我像推开了新世界大门。书里的故事妙趣横生,把中药知识讲得活灵活现。分享交流时,我们的思维碰撞出火花,也让我对中药文化有了更深的感悟。
2025年1月24日 21时

帮扶感受
通过对书中内容的交流,听读双方对书中内容都有更深层次的理解。
2025年2月6日 22时

帮扶感受
在帮助赵先生阅读的同时,我也再次重温了这些经典的历史故事,再次阅读又有了新的体会。
2025年2月8日 21时

帮扶感受
拿着家里的纸质书籍阅读,在朗读的过程中,我也逐渐回想起了手机时代以前,自己将书本立起来阅读的样子。
2025年2月8日 21时

帮扶感受
读书并分享对内容的感想很开心,会继续坚持下去。
2025年2月16日 22时

帮扶感受
在每次准备读书内容的过程中,自己也是又对书中内容有了更深层次的理解提升,很开心。
2025年2月23日 21时

帮扶感受
一起读书分享很开心,祝家里一切顺利。
2025年3月10日 8时

帮扶感受
共读书籍,聊聊读书心得,有个读书搭子,挺不错的。
2025年3月16日 9时

帮扶感受
一起读书进步很开心,祝一切顺利。
2025年3月16日 21时

帮扶感受
每周一起回顾经典很开心,祝一家人一切顺利。
2025年3月23日 21时

帮扶感受
重温经典很开心,希望大家一切顺利。
2025年3月30日 23时

帮扶感受
一起重温经典很开心,希望大家一切顺利
2025年4月6日 21时

帮扶感受
能一起重温经典很开心,祝大家一切顺利。
2025年4月13日 22时

帮扶感受
希望大家一切皆如愿,健康开心
2025年4月20日 21时

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